FOTOS CURS 2019-20

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RECULL DE FOTOS CURS 2019-20

Aquí us deix un recull de fotos de moments que vam viure durant el curs. 

FINAL DE CURS

SOLUCIONES CUARTO 10-6-2020

LENGUA CASTELLANA

1- Completa las siguientes oraciones con el determinante posesivo adecuado:

• Mi hermana y yo vamos a este colegio.
  Este es nuestro colegio.
• Yo creo que esto mejorará.
   ....Mi....opinión es que esto mejorará. 
• Me gusta que colaboréis.
  Aprecio ....vuestra.... colaboración.
• Tu primo y tú compartís piso.
   ......Vuestro.........piso es compartido.
• El perro de Noa duerme con ella.
   ......Su....perro duerme con ella.

2- Indica la persona, el número y el género, si lo tienen de los pronombres personales destacados en el fragmento de El Principito:

–Tú no eres más que un muchachito semejante a otros cien mil muchachitos.  Yo no  te necesito. Y  tú tampoco  me necesitas. Y  yo no soy más que un zorro semejante a otros cien mil zorros. Pero, si  me domesticas, tendremos necesidad el uno del otro.  Tú serás único en mi mundo.  Yo seré único en tu mundo...

–Empiezo a comprender –dijo el Principito–. Hay una flor... creo que  me ha domesticado.

Antoine de Saint-Exupéry: El Principito (adaptación). Barcelona, Emecé Editores, 1996.

tú → segunda persona del singular

• yo- primera persona singular
• te- segunda persona singular
• me- primera persona singular

SOLUCIONES QUINTO 10-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Recordad que el ejercicio 1º puede tener otros determinantes indefinidos y estar bien igual, la frase tiene que tener sentido.

1- Escribe y completa con determinantes indefinidos las siguientes oraciones:

Ejemplo:

… las tardes tengo … ganas de merendar.
Todas las tardes tengo muchas ganas de merendar.
…Algunos  alimentos tienen  mucho… colesterol.
…Algunos  niños traen … mochilas enormes.
…Muchas  personas viven con …poco dinero.
…Cada  mañana desayuno unas… galletas.
…Bastantes  bolsas tienen  un… regalo
…Muchas  las mañanas llegan …varias cartas para mí.
…Unos ... atletas corrieron  mucho… tiempo.
…Algunas ... veces he ido a .algún… restaurantes.
…Cada.. día leo ...unos… cuentos antes de irme a dormir.
…Cada... mañana desayuno a las 8 de la mañana.
Ayer tenía ...muchas… ganas de ver la televisión.
…Todos...los  libros tienen ..pocas… páginas.
…Un... día viajaré por …todo... el mundo.
…Cada.. tarde me como …una... fruta.

2- Escribe los pronombres personales de estas oraciones y clasifícalos según la persona y el número:

¿Os apetecería dar un paseo con nosotros?
Os- segunda persona plural puede ser femenino y masculino.
Nosotros- primera persona plural masc./ fem.
• A nosotras no nos gusta nada el chocolate.
  Nosotras- primera persona plural femenino.
  Nos – primera persona plural femenino
• Cuando tú te reías, él se enfadaba con nosotras.
  Tú- segunda persona singular masc/fem
  Él- tercera persona singular masculino
  Vosotros no lo sabéis pero ellas no irán.
  Vosotros-segunda persona plural masculino
  Ellas- tercera persona plral femenino
  Yo te acompañaré si ellos no van contigo.

Yo- primera persona singular masc/fem

Ellos- tercera persona plural masculino

SOLUCIONES SEXTO 10-6-2020

LENGUA CASTELLANA

1- Clasifica en pronombres personales y pronombres relativos las palabras subrayadas de este texto:

Mis primos, que son excelentes cocineros, participaron en el concurso. Ellos elaboraron un plato exquisito que es de origen croata y cuyo ingrediente principal es la patata. A mí me ha encantado y quieneslo prueben estarán de acuerdo conmigo. Nosotros lo cocinaremos el domingo y vosotros podríais hacerlo otro día.

QUE- pronombre relativo

ELLOS- pronombre personal 

QUE- pronombre relatico

CUYO- pronombre relativo

MÍ- pronombre personal

ME- pronombre personal

QUIENES- pronombre relativo

COMNIGO- pronombre personal

LO- pronombre personal

VOSOTROS- pronombre personal

2- Completa las siguientes oraciones con las formas correctas de porqué, por qué y porque

Nadie sabe por qué está enfadada, pero ella tendrá su porqué
No me explicó el porqué de su rabieta, porque no quería hablar con nadie.
No sé por qué no lo dijo antes, porque habríamos buscado una solución.
Pregunta por qué camino llegamos antes, porque estoy agotado.
¡Por qué cosas te preocupas! Claro, que tú tendrás tus porqués.

CUARTO 10-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola cuarto el último ejercicio de este curso, ya acabamos. ¡Qué bien! ¿estais contentos? ¡Un poquito de trabajo más ya hemos acabado!

1- Completa las siguientes oraciones con el determinante posesivo adecuado:

• Mi hermana y yo vamos a este colegio.
  Este es nuestro colegio.
• Yo creo que esto mejorará.
   ........opinión es que esto mejorará. 
• Me gusta que colaboréis.
  Aprecio ........ colaboración.
• Tu primo y tú compartís piso.
   ...............piso es compartido.
• El perro de Noa duerme con ella.
   ..........perro duerme con ella.

2- Indica la persona, el número y el género, si lo tienen de los pronombres personales destacados en el fragmento de El Principito:

–Tú no eres más que un muchachito semejante a otros cien mil muchachitos.  Yo no  te necesito. Y  tú tampoco  me necesitas. Y  yo no soy más que un zorro semejante a otros cien mil zorros. Pero, si  me domesticas, tendremos necesidad el uno del otro.  Tú serás único en mi mundo.  Yo seré único en tu mundo...

–Empiezo a comprender –dijo el Principito–. Hay una flor... creo que  me ha domesticado.

Antoine de Saint-Exupéry: El Principito (adaptación). Barcelona, Emecé Editores, 1996.

tú → segunda persona del singular

• yo
• te
• me

QUINTO 10-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola quinto estos son los últimos ejercicios de este curso, que ha sido muy extraño. ¡Un último esfuerzo y hemos acado! ¡Ánimos!

1- Escribe y completa con determinantes indefinidos las siguientes oraciones:

Ejemplo:

… las tardes tengo … ganas de merendar.
Todas las tardes tengo muchas ganas de merendar.
… alimentos tienen … colesterol.
… niños traen … mochilas enormes.
… personas viven con … dinero.
… mañana desayuno … galletas.
… bolsas tienen … regalo
… las mañanas llegan … cartas para mí.
… atletas corrieron … tiempo.
… veces he ido a … restaurantes.
… día leo … cuentos antes de irme a dormir.
… mañana desayuno a las 8 de la mañana.
Ayer tenía … ganas de ver la televisión.
… libros tienen … páginas.
… día viajaré por … el mundo.
… tarde me como … fruta.






2- Escribe los pronombres personales de estas oraciones y clasifícalos según la persona y el número:

¿Os apetecería dar un paseo con nosotros?
Os- segunda persona plural puede ser femenino y masculino.
Nosotros- primera persona plural masc./ fem.
A nosotras no nos gusta nada el chocolate.
Cuando tú te reías, él se enfadaba con nosotras.
Vosotros no lo sabéis pero ellas no irán.
Yo te acompañaré si ellos no van contigo.

SEXTO 10-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola sexto estamos en la recta final. ¡El último ejercicio del curso! ¡Ánimo que ya acabamos!

1- Clasifica en pronombres personales y pronombres relativos las palabras subrayadas de este texto:

Mis primos, que son excelentes cocineros, participaron en el concurso. Ellos elaboraron un plato exquisito que es de origen croata y cuyo ingrediente principal es la patata. A mí me ha encantado y quieneslo prueben estarán de acuerdo conmigo. Nosotros lo cocinaremos el domingo y vosotros podríais hacerlo otro día.

2- Completa las siguientes oraciones con las formas correctas de porqué, por qué y porque

• Nadie sabe .... está enfadada, pero ella tendrá su ......... 
• No me explicó el ...... de su rabieta, ....... no quería hablar con nadie.
• No sé ...... no lo dijo antes, ..... habríamos buscado una solución.
• Pregunta  .......camino llegamos antes, ........ estoy agotado.
• ¡...... cosas te preocupas! Claro, que tú tendrás tus........ .

SOLUCIONES ACTIVIDAD CUARTO 5-6-2020

LENGUA CASTELLANA

1- En los campamentos hay unas normas que todos los niños y niñas deben seguir. Indica si estas normas son propias de un campamento de verano o no:

• No debes molestar ni discriminar a ningún niño del campamento.
• Debes respetar los horarios marcados.
• Debes aprender a trabajar en equipo.
• Está prohibido tirarse de cabeza a la piscina, hacer aguadillas y practicar juegos acuáticos violentos.

2- Los chicos van a participar en un grupo de senderismo. Escribe qué otras cosas deben llevar para la excursión:

  

1- Mochila.

2- Plano

3- Brújula

4- Bastón para caminar

5-Comida

6- Navaja multiusos.

7- Botiquin.

8- Teléfono móvil

9- Camiseta 

10- Chaqueta de chandal

3-El monitor del campamento les ha dicho que el día se repartirá de la siguiente forma:

• Diez horas para dormir. 
• Cuatro horas para la alimentación. 
• Una hora para el aseo.
• Nueve horas para las actividades de senderismo, deporte y ocio.

Ayúdales a confeccionar el horario de un día de campament0.

HORA	ACTIVITAT
08:30 – 9:00	Aseo
9:00- 10:00	Desayuno
10:00- 13:00	Actividades
13:00- 14:00	Almuerzo
14:00 – 17:00	Actividades
17:00 –18:00	Merienda
18:00 – 20:00	Actividades
20:00- 20:30	Aseo
20:30- 21:30	Cena
21:30 – 22:30	Actividades

SOLUCIONES ACTIVIDAD QUINTO 5-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Observa las fotografías de estos animales, busca sus características más importantes ( dónde viven, qué comen, cómo se reproducen y cuánto años viven) y después los ordenas de más a menos veloz (rápido).

GUEPARDO-Es un mamífero carnivoro que vive en África. Es el mamífero terrestre más rápido.93 km/h

OSO POLAR- Es un mamifero carnívoro que vive en Polo Norte. Pueda alcanzar 40km/

CARACOL-Es un molusco, se reproducen por huevos, es herbívoro Velocidad entre 2,8 y 13 milímetros por segundo.

JIRAFA-Es un mamífero hebívoro que vive en África. Su velocidad máxima són 60 km/h.

AVESTRUZ- Es una ave no voladora, es ovópara i se alimenta mayoritariamente de vegetales però también come pequeños insectos y lagartos pro lo tanto es omnívora.Es originaria de África Su velocidad máxima es 70 Km/h.

SERPIENTE- Es un reptil y hay de muchas clases, algunas comen huevos,y otras animales, por lo que parece que son carnívoras. Estan en todos los continentes. La velocidad máxima 30 Km/h

TIGRE- Es un mamífero carnívoro. Vive en Asia. Su velocidad máxima son 90 km/ en tramos cortos.

TORTUGA- Es un reptil, se reproduce por huevos y es omnívora. Hay tortugas en todos los continentes y oceanos excepto en los polares. Su velocidad máxima es aproximadamente 1 km/h las terrestres y unos 10 km/h las marinas.

CLASIFICACIÓN POR ORDEN DE VELOCIDAD: GUEPARDO, TIGRE, AVESTRUZ, JIRAFA, OSO POLAR, SERPIENTE, TORTUGA Y CARACOL.

SOLUCIONES ACTIVIDAD SEXTO 5-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Observa estos animales, busca sus características más importantes ( dónde viven, qué comen, cómo se reproducen y cuánto años viven) y escribe en letras su peso de estos y ordénalos de más pesados a menos (recuerda que los números se escriben de diferente forma que en catalán).

ELEFANTE- Es un mamífero herbívoro terrestre. Vive en áfrica y Asia. Pesa cinco mil novecientos ochenta y seis kilos

ELEFANTE MARINO- Es un mamífero omnívoros marinos. (algas, peces y crustaceos). Viven en la costa oeste de Norteamérica y en el sur del continentes suramenricano. Su peso es de dos mil cuatrocientos cincuenta y nueve.

MEDUSA GIGANTE- Vive en el mar alrededor de Australia, China, Corea y Japón. Son carnívoras (peces, plactón y otras medusas). Su peso es doscientos veintités kilos.

OSO POLAR- Es un mamífero carnívoro terrestres. Vive en el Polo Norte. Su peso es quinientos treinta y ocho kilos.

HIPOPÓTAMO- Es un mamífero hebívoro terrestre. Vive en África. Pesa tres mil setecientos cincuenta y cuatro kilos.

BISONTE AMERICANO- Mamífero herbívoro terrestre. Vive en las planicies de Norteamérica. Su peso es setecientos cincuenta kilos.

TIBURÓN BALLENA - Es un cetaceo ovovivíparo.-Se alimenta de plactón, algas y kril Vive en mares y oceanos cerca de los tròpicos (cálidos). Pesa diecisiete mil quinientos sesenta y un kilos.

ORCA-.Es un cetaceo carnívoro marino. Vive en aguas frias pero realiza migraciones. Su peso es cinco mil doscientos cincuenta y siete kilos.

Ordenados por peso: tiburón ballena, elefante, orca, hipopótamo, elefante marino, oso polar y medusa gigante.

ACT.COMP. CUARTO 5-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola cuarto, se acerca el veranito y en la última actividad vamos a ir a un campamento.

1- En los campamentos hay unas normas que todos los niños y niñas deben seguir. Indica si estas normas son propias de un campamento de verano o no:

• No debes molestar ni discriminar a ningún niño del campamento.
• Debes caminar por la derecha.
• Debes respetar los horarios marcados.
• Debes aprender a trabajar en equipo.
• Debes llevar rodilleras y casco.
• Está prohibido tirarse de cabeza a la piscina, hacer aguadillas y practicar juegos acuáticos violentos.

2- Los chicos van a participar en un grupo de senderismo. Escribe qué otras cosas deben llevar para la excursión:

  

3-El monitor del campamento les ha dicho que el día se repartirá de la siguiente forma:

• Diez horas para dormir. 
• Cuatro horas para la alimentación. 
• Una hora para el aseo.
• Nueve horas para las actividades de senderismo, deporte y ocio.

Ayúdales a confeccionar el horario de un día de campamento:

Hora	Actividad
8:30	aseo

ACT. COMP. QUINTO 5-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola quinto, durante este confinamiento hemos hecho muchas actividades distintas, hemos ido de viaje a ver monumentos, el cuento de Sant Jordi, hemos ido al teatro, al cine, hemos analizado una película y en esta última actividad nos iremos de safari por todo el mundo.

Observa las fotografías de estos animales, busca sus características más importantes ( dónde viven, qué comen, cómo se reproducen y cuánto años viven) y después los ordenas de más a menos veloz (rápido).

   

  

  

ACT. COMP.SEXTO 5-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola sexto, ya estamos acabando el curso, esta es la última actividad de buscar información en Internet. Como ya se acerca el verano nos iremos de Safari.

Observa estos animales, busca sus características más importantes ( dónde viven, qué comen, cómo se reproducen y cuánto años viven) y escribe en letras su peso de estos y ordénalos de más pesados a menos (recuerda que los números se escriben de diferente forma que en catalán).

LECTURA CUARTO 3-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola cuarto aquí tenéis la lectura de esta semana.

EL SECRETO. A toque de silbato 

La familia, la abuela, el perro... y el ordenador 

En aquella isla el verano era una estación de mucho calor. 

El mar se volvía más perezoso que nunca y arrastraba su agua cristalina repleta de tesoros, algas y bañistas. 

Las casas se llenaban de veraneantes bulliciosos y en el paseo se vendían trajes de colores, flotadores hinchables y helados. La familia de María había alquilado una casita blanca frente al mar. Y allí se habían ido todos. Y con ellos el perro, la abuela y el ordenador. 

El día de la partida, su padre con un agudo y sonoro silbido, les había ordenado que se montaran en el coche. Y se montaron por este orden: primero su hermana Cloti –la mayor y más lista de las dos-, luego las hamacas de playa, después su madre con gafas de sol y un pañuelo azul sobre la cabeza, luego las maletas con los cubos, las palas y los bañadores, después Flu, el perro sin raza que restregaba su cola por las narices de todos, luego la abuela con su radio a todo volumen y su audífono y, por último María. Y encima de todos ellos, lo más importante: el ordenador. 

Anita Walker Moon El secreto 

1.- ¿Quién es María?

• La hija pequeña y también la protagonista del cuento 

• La abuela y también la protagonista del cuento 

• La madre y también la protagonista del cuento 

2.- ¿A dónde va toda la familia? 

• A una isla para pasar las vacaciones de Navidad 

• A una isla para pasar las vacaciones de verano 

• A la montaña para pasar las vacaciones de verano 

3.- ¿Cómo se llama la hermana de María?

• Carmen 

• Conchi

• Cloti 

4.- ¿Cuándo hace mucho calor en la isla?

• En invierno 

• Todo el año 

• En verano 

5.- ¿De qué estaba repleto el mar?

• De tesoros, algas y bañistas

• De peligrosos tiburones

• De turistas y flotadores hinchables 

6.- ¿Dónde había alquilado una casa la familia de María? 

• Frente a una casita blanca 

• Frente al mar

• Frente a un chiringuito 


 

7.- ¿Quién iba en el coche? 

• Solo los padres y María 

• La madre, el padre, la abuela, Cloti, María y el perro

• Los tíos, los padres y los abuelos 

8.- ¿Cómo se llama el perro? 

• Totó 

• Fofito 

• Flu 

9.- ¿Quién lleva un audífono?

• El abuelo 

• La abuela

• La madre 

10.- ¿Llevan el ordenador en el coche?

• No, solo el audífono de la abuela 

• No lo sabemos 

• Sí 

LECTURA QUINTO Y SEXTO 3-6-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola quinto y sexto aquí tenéis la lectura de esta semana.

CUIDADO, UN DINOSAURIO 

Hace unas semanas apareció un dinosaurio en el parque de nuestra ciudad. Mi hermana y yo nos reímos muchísimo viendo cómo las personas mayores se asustaban de él. Hasta el valiente guarda del parque empezó a llorar. El pobre dinosaurio estaba todo asustado. Por eso decidimos llevarlo a casa. La vuelta a casa fue muy curiosa. Por donde pasábamos con nuestro nuevo amigo, todos los que allí se encontraban huían gritando. Los coches se subían a las aceras y tocaban el claxon como locos. Los policías pusieron todos los semáforos en rojo, treparon a ellos y tocaban sus pitos. 

Nuestro profesor nos había contando alguna vez algo sobre dinosaurios. Naturalmente, no atendimos mucho entonces. Pero a pesar de ello me vino en seguida a la mente que los dinosaurios eran animales totalmente pacíficos. 

Mamá y papá no tuvieron ningún inconveniente en que el dinosaurio se quedará con nosotros por un tiempo. Podría dormir en el huerto. A la mañana siguiente, nuestros padres se inquietaron un poco al descubrir que nuestro dinosaurio se había comido dos cuadrados enteros de repollos y ahora estaba mordisqueando las hojas de nuestro cerezo. 

Durante la comida, estiró su cabeza a través de la ventana y en un abrir y cerrar de ojos vació la fuente grande de ensalada. Mientras mi hermana y yo estábamos en la escuela, Dini -así llamábamos a nuestro amigo- se había comido absolutamente todo el huerto. “A lo mejor nuestro profesor sabe qué podemos hacer con Dini”, aconsejó mi hermana. 

Al día siguiente llevamos a Dini al colegio. El profesor se alegró muchísimo cuando vio al dinosaurio... 

Sally Cedan 

1. ¿Quiénes trepaban a los semáforos y tocaban sus pitos? 

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2. ¿Dónde decidieron papá y mamá que podía dormir el dinosaurio? 

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3. El dinosaurio se comió dos metros cuadrados de... 

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4. El dinosaurio apareció en el parque de nuestra... 

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5. ¿Qué hizo el valiente guarda del parque cuando vio el dinosaurio? 

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6. ¿A dónde se subían los coches al ver el dinosaurio? 

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7. El dinosaurio estaba mordisqueando las hojas de nuestro... 

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8. ¿Quién se alegró muchísimo cuando vio al dinosaurio? 

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9. ¿Qué contenía la fuente grande que vació en un abrir y cerrar de ojos? 

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10. El dinosaurio se había comido absolutamente todo el... 

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SOLUCIÓN LECTURA QUINTO Y SEXTO 27-5-2020

LENGUA CASTELLANA

Soluciones a la lectura del miércoles 27-5-2020.

1¿Quién dejó el diente encima de su mesita de noche?

Un niño dejó el diente de leche que se le había caido en la mesita de noche.

2. ¿Quién le contó al ratón el problema que tenía la ostra en su perla?
Al ratón se lo contó una tortuga que estaba jugando con las olas.
4.La moneda de plata se distinguía de la perla, en que no era...
La moneda de plata era blanca, dura, brillante però no era pequeña.
4.¿En dónde estaba la casa del ratón?
El ratón vivía en un hueco de la pared de la habitación de un niño.
5.¿A quién le da la tortuga los dientes de leche que se le caen a los niños?
La tortuga da los dientes de leche al pulpo.
6.¿Qué encontró el ratón en la playa que no era duro?
El ratón encontró en la playa un botón que pudo romper con sus dientecitos.
7. ¿Quién jugaba con las olas?
La tortuga jugaba con las olas.
8.¿El ratoncito Pérez siempre deja una moneda de plata como regalo?

El ratoncito Peréz no siempre deja monedas como regalo, a veces deja dulces o juguetes y otras cosas.

9.¿Con qué recubre el diente la ostra?
La ostra recubre los dientes con nacar pera hacer perlas maravillosas.
10.¿Por dónde se arrastraba el pulpo?
El pulpo se arrastraba por el fondo del mar.