divendres, 29 de maig del 2020

RECTIFICACIÓN PARA QUINTO

LENGUA CASTELLANA

Hola quinto , hoy Blanca me ha hecho una corrección del trabajo de Charlie y la Fabrica de Chocolate.
El protagonista de la película es el niño Charlie Bucket y el actor que lo interpreta es Freddie Highmore.
Yo había puesto Johnny Depp que en realidad representa a Willy Wonka.
Gracias Blanca, entre todos lo hacemos mejor.
Buen finde.
¡Un beso virtual equipo!




SOL. LECTURA CUARTO 27-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola cuarto os pongo las possibles soluciones a la actividad de dia 27, pensad que son preguntas abiertas y que pueden tener infinidad de respuestas y todas ellas estar bién.
MEJOR PREVENIR QUE CURA
    1- ¿Qué significa "pediatra"? 
    El pedriata es el médico especializado en los niños y sus enfermedades. Abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia.
    2- ¿A qué se dedica?
    El pediatra està al cuidado tanto de los niños sanos como de los enfermos
    3- ¿Tu pediatra comprueba todo lo anterior cuando te examina?
    Todos los pediatras hacen reconocimientos periódicos a todos los niños, altura, peso, vista, oido...
    4- ¿Qué añadirías a la lista?
    Los pediatras también hacen recomendaciones sobre la alimentación y el ejercicio físico, entre otras que no están en esta lista.
    5- De la lista anterior que cosas te ha comentado tu pediatra.
    Respuesta personal (cada uno debe contestar su caso particular)

SOL. LECTURA QUINTO 27-5-2020


LENGUA CASTELLANA

Hola quinto, vamos a analizar, “Charlie i la fábrica de chocolate”. 
    1.¿Quién escribió el cuento en el que se basa la película?
    El cuento en el que se basa de la película lo escribió Roald Dahl.
    2.Cita otros tres libros del escritor.
    Roald Dahl es un escritor británico que ha escrito muchos libros juveniles como “Matilda”, “Las Brujas”, “ La maravillosa medicina de Jorge”....entre otras. Muchas de sus obras han sido llevadas al cine.
    3.¿Quién es el director de la película?
    Charlie y la fábrica de chocolate” fue llevada al cine en 2005 dirigida por Tim Burton y protagonizada por Johnny Deep.
    Otra versión fue titulada “Willy Wonka y la fábrica de chocolate” (1971) dirigida por Mel Stuard y protagonizada por Gene Wilder.
    4. ¿Cómo se llama el protagonista de la película? ¿Y el actor?
    El protagonista de la película es un niño que se llama Charlie Bucket y el actor Johnny Deep.
    5. Explica en unas líneas el argumento del libro.
    Charlie Bucket es un niño que vive con sus padres y sus abuelos maternos y paternos en una casa. Son pobres y pasan hambre y frío, sobre todo cuando su padre es despedido de su trabajo. Charlie y su abuelo Joe sueñan con visitar la Fábrica de chocolate de Willy Wonka, que lleva años cerrada al público para evitar espionaje industrial, y el sueño se hará realidad. 

SOL. LECTURA SEXTO 27-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola sexto, hoy para corregir la actividad yo he elegido este libro.



Mirando la cubierta, como es.
  • ¿De qué crees que trata?
    La portada es muy senzilla, lo más destacable son las letras del título que son muy grandes y de varios colores sobre fondo blanco y detrás de ellas se esconde un niño que parece que o quiere ser visto.
    Pienso que debe tratar de un niño/a con algún tipo de problema porque el subtítulo es “Simplemente sé tú mismo”
  • Ahora piensa qué te atrae más: el título, las ilustraciones, la imaginación, la lectura de otros libros de la colección...
    Lo que más me atrae es la claridad de su portada y la temática que trata, porque todos los temas que incumben a los niños me interesan. 
  • ¿Tiene índice?
    En la última página tiene un indice que nos indica que el libro está dividido en doce capítulos.
  • ¿Tiene ilustraciones?
    No tiene ninguna ilustración, solamente la de la portada està ilustrada.
  • ¿Tiene capítulos? ¿Son muy largos?
    Está estructurado en doce capítulos que tienen diferente duración, algunos son de catorce páginas y otros de veinte.
  • ¿Cómo es el tamaño de las letras?
    El tamaño de la letra es grande, la cual cosa facilita la lectura.
  • Lee el resumen que hay en la contraportada y cópialo.
    La contra portada también está poco ilustrada i el resumen es el siguiente:
    Cuando la gente ve a George, cree que es un niño. Pero ella sabe que no es verdad. Geoge sabe que es una niña.

dimecres, 27 de maig del 2020

SOLUCIONES LECTURA CUARTO 20-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Soluciones lectura del 20-5-2020
1.- ¿Dónde vivía la ardilla? 
• En un bosque 
• Al pie de una montaña 
• En un árbol

2.- ¿Qué clases de árboles había en el bosque? 
 De todas clases 

3.- ¿Cómo eran los árboles? 
 Muy altos, con muchas hojas y ramas 

4.- ¿Qué animales vivían en el bosque? 
• Pájaros, liebres y ciervos 

5.- ¿Cómo se sentía la pequeña ardilla? 
Muy triste 

6.- ¿Por qué se sentía triste la pequeña ardilla? 
• Estaba sola 

7.- ¿Por qué la ardilla no tenía amigas?
• Era pequeña
• No sabía trepar árboles 

8.- ¿Qué ocurrió un día?
• Apareció otra ardilla 

9.- ¿Qué le dio la pequeña ardilla a la ardilla grande? 
 Su comida 

10.- ¿Qué aprendió la pequeña ardilla? 
• A trepar árboles 

SOLUCIONES LECTURA QUINTO Y SEXTO 20-5-2020

LENGUA CASTELLANA
SOLUCIONES LECTURA 20-5-2020
1.¿Qué estaba haciendo Ricitos de Oro en el bosque, antes de entrar en la cabaña?
Ricitos de Oro estaba recogiendo flores en el bosque.
2.¿Cuántos tazones de los que estaban encima de la mesa tenían la leche muy caliente? 
Había tres tazones de leche, el grande y el mediano estaban muy calientes y no se los pudo tomar pero el tazón pequeñito se lo bebió todo,todo.
3.¿Cuál de las tres sillas azules era muy ancha? 
La silla muy ancha era la mediana.
4. ¿En cuál de las tres camas se acostó Ricitos de Oro? 
Ricitos de Oro probó las tres camas, la grande y la mediana eran muy duras, pero en la equñita se quedo dormida.
5- ¿Cuál de los tres osos usaba sombrero? 
El oso más grande, papá oso, era el que usaba sombrero.
6.¿De quién era la silla azul que se rompió? 
La sillita pequeñita fue la que se rompió.
7. ¿Por dónde salió Ricitos de Oro de la cabaña? 
Ricitos de Oro cuando se despertó vio a los tres Osos enfadados y saltó por la ventana que estaba abierta.
8- ¿Quién dijo: "Se han tomado toda mi leche"?
El osito pequeño fue el que dijo: - Se han tomado toda mi leche.
9.¿Qué estaban esperando que se enfriara la familia de osos, mientras daban su paseo diario por el bosque?
La familia de osos daba un paseo cada día por el bosque esperando que se les enfriara la leche.
10.¿Qué tenía la leche que tomaban los osos?
La leche de la familia de osos tenía miel.

LECTURA CUARTO 27-5-2020


 LENGUA CASTELLANA
Hola cuarto, aquí tenéis la lectura de este miércoles, la corregiremos el próximo 3-6-2020.
LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER 
Tom era un chico huérfano que vivía con su tía Polly. Una tarde la tía Polly buscaba a Tom, porque había tocado la mermelada con las manos sucias. Cuando lo encontró lo agarró por la chaqueta y lo castigó a encalar la cerca el sábado, mientras sus amigos iban a nadar al río Mississippi. 
El sábado, Tom empezó a encalar la cerca, cuando por delante pasó su amigo Ben: 
- ¿No vienes a nadar conmigo? –le dijo. - No –respondió Tom-. Me gusta demasiado pintar. - Déjame ayudarte a encalar la cerca –le dijo Ben. - Ni hablar, la tía Polly es muy exigente y hay que hacerlo con mucho cuidado. - Prometo hacerlo muy bien. Y así fue, la tía Polly quedó admirada de lo bonita que quedó la cerca, y dejó que Tom fuera 
a nadar con su amigo Ben al río.
Al pasar por la plaza del pueblo, Tom se enamoró de una chica rubia de ojos azules a la que quiso llamar la atención con sus piruetas y travesuras, pero no la volvió a ver hasta que empezó de nuevo el colegio. El primer día de clase tras las vacaciones, Tom llegó tarde pues se había entretenido por el camino con Huckleberry Finn, el niño más temido por la gente educada, hijo del borracho del pueblo. 
En su clase, había una niña nueva, de cabellos dorados y ojos azules. Era la misma chica de la que se había enamorado durante el verano en la plaza del pueblo. Tom siguió intentando llamar la atención de aquella niña que se llamaba Becky Thatcher, hasta que lo consiguió fingiendo que no quería enseñarle su dibujo. 
Una noche, Huckleberry Finn, despertó a Tom para ir al cementerio, un lugar lleno de fantasmas y almas en pena. Una vez allí escucharon unas voces, y aunque querían huir, su curiosidad pudo más y se quedaron escuchando. Vieron una fuerte discusión entre Muff Potter y Joe el Indio, que acompañados por el joven médico, estaban abriendo una tumba. La discusión acabó con la muerte del médico, al que Joe el Indio le clavó el cuchillo de Muff Potter. Tom y Huckleberry Finn prometieron no contar nada de lo que habían visto. 
Mark Twain 
Las aventuras de Tom Sawyer (Adaptación) 

1.- ¿Por qué Polly castigó a Tom?
• Porque había perdido la chaqueta 
• Porque había pintado la barrera
• Porque había tocado la mermelada con las manos 
2.- ¿Cuál fue el castigo que le puso?
• Que el sábado fuera a nadar con sus primos
• Que el domingo pintara la puerta 
• Que el sábado encalara la cerca 
3.- ¿Quién visitó a Tom mientras encalaba la cerca? 
• Su amigo Huckleberry 
• Su amiga Becky
• Su amigo Ben 
4.- ¿Dónde se enamoró de la niña?
• En el cementerio 
• En la plaza del pueblo 
• En la playa 
5.- ¿Cómo era la niña de la que se enamoró y que después se encontró en el colegio?
• Con el cabello rubio dorado y los ojos azules 
• Rubia con los ojos verdes
• Con el cabello moreno y los ojos azules 
6.- ¿Con quién fue al cementerio de noche? 
• Con Ben 
• Con Huckleberry Finn 
• Con Muff Potter 
7.- ¿Quién murió en el cementerio? 
• El médico 
• Joe el Indio 
• Muff Potter 
8.- ¿Qué prometieron Tom y Huckleberry al volver del cementerio? 
• Que no contarían nada de lo que habían visto 
• Que no volverían a escaparse de casa por la noche 
• Que volverían cada miércoles por la noche al cementerio 
9.- ¿Cuál era el nombre del autor de Las aventuras de Tom Sawyer? 
• Samuel Langhorne Clemens
• Muff Potter 
• Mark Twain 
10.- ¿Quiénes discutían en el cementerio?
• Joe el Indio y Muff Potter 
• Joe el Indio y el médico
• Tom y Huckleberry Finn 

LECTURA QUINTO Y SEXTO 27-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola quinto y sexto hoy os dejo una lectura de un personaje que conocéis muy bién. La corregiremos el próximo miércoles 3-6-2020.
EL RATONCITO PÉREZ 
Había una vez una ostra que estaba muy triste porque había perdido su perla.
La ostra le contó su desgracia a un pulpo que se arrastraba por el fondo del mar. 
-¿Cómo era la perla? -Blanca, dura, pequeña, y brillante.
El pulpo le prometió que le ayudaría y se fue. Se lo contó a una tortuga que estaba jugando con las olas. Ésta le dijo al pulpo que ayudaría a la ostra y se marchó a contárselo a un ratón que estaba merodeando por la playa. El ratón se apellidaba Pérez. 
- Tiene que ser algo blanco, pequeño, duro y brillante.
El ratón fue a buscar por ahí, pero no encontró nada que sirviera.
• Encontró un botón que era blanco, brillante y pequeño, pero no era duro, pues lo podía roer con facilidad con sus dientecillos. 
• Encontró una piedrecita blanca, pequeña y dura, pero no era brillante. 
• Encontró una moneda de plata blanca, dura y brillante, pero no era pequeña...
El ratón se fue a su casa triste y decepcionado porque no había encontrado nada. 
La casa del ratón estaba en un hueco de la pared de la habitación de un niño. El niño había dejado un diente que se le había caído encima de su mesita de noche; el ratón lo vio, se acercó y comprobó que era blanco, pequeño, duro y brillante. 
Así que cogió el diente de leche y a cambio le dejó al niño la moneda de plata. 
Luego volvió corriendo a la playa y le dio el diente a la tortuga. La tortuga al pulpo, y el pulpo a la ostra, que se puso contentísima, pues aquel diente de leche era del mismo tamaño que la perla que había perdido. Así que lo puso en el sitio de la perla, lo recubrió con un poco de nácar, y nadie podía notar la diferencia. 
Por eso, desde entonces, cuando a un niño se le cae un diente de leche, lo pone debajo de la almohada y por la noche el ratoncito Pérez se lo lleva y le deja a cambio un regalo, aunque no siempre es una moneda de plata. 
Luego el ratón lleva el diente a la playa y se lo da a una tortuga que se lo da a un pulpo, para que se lo lleve a una ostra que ha perdido su perla. 
Cuento Popular 

1. ¿Quién dejó el diente encima de su mesita de noche? _______________________________________________________________________________
2. ¿Quién le contó al ratón el problema que tenía la ostra en su perla? _______________________________________________________________________________
3. La moneda de plata se distinguía de la perla, en que no era... _______________________________________________________________________________
4. ¿En dónde estaba la casa del ratón? _______________________________________________________________________________
5. ¿A quién le da la tortuga los dientes de leche que se le caen a los niños? _______________________________________________________________________________
6. ¿Qué encontró el ratón en la playa que no era duro? _______________________________________________________________________________
7. ¿Quién jugaba con las olas? _______________________________________________________________________________
8. ¿El ratoncito Pérez siempre deja una moneda de plata como regalo? _______________________________________________________________________________
9. ¿Con qué recubre el diente la ostra? _______________________________________________________________________________
10. ¿Por dónde se arrastraba el pulpo _______________________________________________________________________________

ACTIVIDAD CUARTO 27-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola cuarto, seguimos con LA SALUD, que es un tema que nos preocupa mucho estos días.

Lee las siguientes recomendaciones que hay colgadas en la consulta del pediatra y responde a las preguntas que tienes a continuación (puedes buscar la información en Internet)
MEJOR PREVENIR QUE CURAR
El pediatra observa y comprueba que:
Nos vacunamos.
Nuestro cuerpo crece: aumenta de peso y de talla.
Nuestra piel está en buen estado y tiene buen color.
Nuestras articulaciones funcionan bien y tenemos la fuerza adecuada a nuestra edad.
Nuestro corazón late rítmicamente.
Respiramos bien.
Vemos bien de lejos y de cerca y oímos bien.
Nuestros dientes están sanos.
Nuestra postura en la silla y caminando es la correcta.
    1- ¿Qué significa "pediatra"? 
    2- ¿A qué se dedica?
    3- ¿Tu pediatra comprueba todo lo anterior cuando te examina?
    4- ¿Qué añadirías a la lista?
    5- De la lista anterior que cosas te ha comentado tu pediatra.

Lo podéis hacer en la libreta.
Recordad presentar los trabajos limpios y bien.
El viernes os pondré las soluciones
Un beso virtual

ACT. QUINTO 27-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola quinto hoy vamos a analizar un libro en el que se basa una película.
Observa el fotograma de la película Charlie y la fábrica de chocolate y responde a las preguntas. Si lo necesitas, busca la información en Internet:
    1.¿Quién escribió el cuento en el que se basa la película?
    2.Cita otros tres libros del escritor.
    3.¿Quién es el director de la película?
    4. ¿Cómo se llama el protagonista de la película? ¿Y el actor?
    5. Explica en unas líneas el argumento del libro.

Lo podéis hacer en la libreta.
Recordad presentar los trabajos limpios y bien.
El viernes os pondré las soluciones
Un beso virtual

ACT. COMP. SEXTO 27-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola sexto hoy vamos a leer, es una actividad que no podremos corregirla todos juntos y deberéis hacer un esfuerzo para hacerla bién. La corregiré quando me entregueis los cuadernos.

Escoge un libro de la biblioteca. Si no sabes qué libro leer, sigue las siguientes indicaciones:
Mirando la cubierta, como es.
  • ¿De qué crees que trata?
  • Ahora piensa qué te atrae más: el título, las ilustraciones, la imaginación, la lectura de otros libros de la colección...
  • ¿Tiene índice?
  • ¿Tiene ilustraciones?
  • ¿Tiene capítulos? ¿Son muy largos?
  • ¿Cómo es el tamaño de las letras?
  • Lee el resumen que hay en la contraportada y cópialo.

Lo podéis hacer en la libreta.
Recordad presentar los trabajos limpios y bien.
El viernes os pondré las soluciones
Un beso virtual

dilluns, 25 de maig del 2020

SOLUCIONES CUARTO 22-5-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola cuarto aquí tenéis las soluciones a los ejercicios del 22-5-2020.

1.Escribe los determinantes artículos que faltan en este texto:
..La .... ludoteca era acogedora. ....las.. paredes estaban decoradas con murales que ..los.... alumnos habían realizado. Algunas mesas eran redondas, cada una de..un.... color y con....las...sillas de ....un.. color diferente. En ...la... pizarra digital había escrito ..un... mensaje: ¡Disfrutad de ..las.. vacaciones!

2.Completa las oraciones con los monosílabos correspondientes:
    .Te.. invito a merendar a.....mi.casa.
    No..sé.....cuándo iré a buscar...el..loro.
    ..El.....pastel..de...la abuela era para....
    Rosa ha dicho que le..te... ...dé.. ...tu.. libro.
    ..Tú....tienes...tu..habitación solo para ti.
    ....Mi/tu...hermano juega con..él....en..el...salón de ...té.....

SOLUCIONES QUINTO 22-5-2020

LENGUA CASTELLANA

Hola quinto, aquí tenéis las soluciones a los ejercicios del 22-5-20202.

1.Completa las siguientes oraciones e indica en qué grado están los adjetivos:
    Las flores son más  rojas … que .las fresas. Comparativo de superioridad.
    El agua de este río está menos  fría… que la del pantano… . Comparativo de inferioridad.
    Esta película es muy …interesante/ divertida/entretenida/aburrida .Superlativo
    Este edificio es tan alto… como un campanario… . Comparativo de igualdad.
    2.Cuando llegó Luis, Ana le dijo:- Hace una hora que te espera.
    -No pude venir antesse excusó Rafael.
    -¿Qué ha pasado? preguntó mi madre.
    -Tuve que cuidar de mi hermano- explicó él.

SOLUCIONES SEXTO 22-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola sexto, aquí tenéis las soluciones a los ejercicios del 22-5-2020

1. Identifica los numerales de estas oraciones y di si son cardinales u ordinales:
  • En el cuarto piso viven dos familias.  Cuarto – ordinal // dos- cardinal
  • Tengo tres lápices en el primer cajón.  Tres- cardinal // primer- ordinal
  • Esos dos floreros tienen cinco flores.  Dos ordinal // Cinco - ordinal
  • Estos dos camiones tienen ocho ruedas.  Dos- ordinal // ocho – ordinal.
  • Sube esas dos sillas a la primera planta.  Dos – ordinal // primera- cardinal
  • Solo caben seis alumnos en la octava fila. Seis – ordinal // octava- cardinal
  • En la segunda carrera hubo dieciocho participantes. Segunda- cardnal // dieciocho- ordinal
2. Identifica en estas oraciones los determinantes indefinidos y el sustantivo al que acompañan, y escríbelos. Fíjate en el ejemplo:
Había mucha gente en la cola. → mucha gente
  • En mi casa hay pocos cuadros y bastantes libros. Pocos cuadros // bastantes libros
  • Muchos alumnos creen que son pocos ejercicios. Muchos alumnos //pocos ejercicios
  • Algunas poblaciones no tienen suficiente agua. Algunas poblaciones //suficiente agua
  • Cada día tenemos menos problemas en mi barrio. Cada día // menos problemas.
  • Cualquier persona puede llegar tarde algún día. Cualquier persona // algún día

3. Identifica y escribe las dos palabras que forman las siguientes palabras compuestas. Fíjate en el ejemplo:
pelirrojo → pelo + rojo
1.hierbabuena – hierba + buena
2.hojalata- hoja + lata
3.agridulce- agrio + dulce
4.puntapié- punta + pié
5.manirroto- mano + roto
6.bocamanga- boca + manga
7.pasodoble- paso + doble
8.quitanieves- quita + nieve
9. veintidós- veinte + dos 
10.telaraña- tela + araña
4. Justifica por qué estas palabras son parasintéticas:  todas son palabras compuestas + sufijo
1.picapedrero – pica + piedra + ero
2. radiotelefonista- radio + telefono- ista
3.quinceañero- quince + años + ero
4.hojalatero- hoja + lata+ ero
5. malpensado- mal-persar+ ado
6. sordomudez- sordo + mudo+ ez
7.automovilista- auto + mòvil + ista
8. paragüero- para + agua+ ero

divendres, 22 de maig del 2020

CUARTO 22-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hoy repasaremos los determinantes artículos y las tilde diacrítica.


1.Escribe los determinantes artículos que faltan en este texto:
...... ludoteca era acogedora. ...... paredes estaban decoradas con murales que ...... alumnos habían realizado. Algunas mesas eran redondas, cada una de...... color y con.......sillas de ...... color diferente. En ...... pizarra digital había escrito ..... mensaje: ¡Disfrutad de .... vacaciones!
2.Completa las oraciones con los monosílabos correspondientes:
    ... invito a merendar a......casa.
    No.......cuándo iré a buscar.....loro.
    .......pastel.....la abuela era para....
    Rosa ha dicho que le..... ..... ..... libro.
    ......tienes.....habitación solo para ti.
    .......hermano juega con......en.....salón de ........



QUINTO 22-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola quinto hoy vamos a repasar los grados del adjetivo y la raya, y los dos puntos.


1.Completa las siguientes oraciones e indica en qué grado están los adjetivos:
    Las flores son más … que … .
    El agua de este río está menos … que … . 
    Esta película es muy … .
    Este edificio es tan … como … .

2.En las siguientes oraciones, pon rayas (–) o dos puntos (:) donde sea necesario:
    Cuando llegó Luis, Ana le dijo hace una hora que te espera.
    No pude venir antes se excusó Rafael.
    ¿Qué ha pasado? preguntó mi madre.
    Tuve que cuidar de mi hermano explicó él.

SEXTO 22-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Hola sexto hoy vamos a repasar los cuantificadores numerales e indefinidos y las palabras compuestas y parasintéticas.

1. Identifica los numerales de estas oraciones y di si son cardinales u ordinales:
  • En el cuarto piso viven dos familias.
  • Tengo tres lápices en el primer cajón.
  • Esos dos floreros tienen cinco flores.
  • Estos dos camiones tienen ocho ruedas.
  • Sube esas dos sillas a la primera planta.
  • Solo caben seis alumnos en la octava fila.
  • En la segunda carrera hubo dieciocho participantes.
2. Identifica en estas oraciones los determinantes indefinidos y el sustantivo al que acompañan, y escríbelos. Fíjate en el ejemplo:
Había mucha gente en la cola. → mucha gente
  • En mi casa hay pocos cuadros y bastantes libros.
  • Muchos alumnos creen que son pocos ejercicios.
  • Algunas poblaciones no tienen suficiente agua.
  • Cada día tenemos menos problemas en mi barrio.
  • Cualquier persona puede llegar tarde algún día.



3. Identifica y escribe las dos palabras que forman las siguientes palabras compuestas. Fíjate en el ejemplo:
pelirrojo → pelo + rojo
1.hierbabuena
2.hojalata
3.agridulce
4.puntapié
5.manirroto
6.bocamanga
7.pasodoble
8.quitanieves
9. veintidós
10.telaraña
4. Justifica por qué estas palabras son parasintéticas:
1.picapedrero
2. radiotelefonista
3.quinceañero
4.hojalatero
5. malpensado
6. sordomudez
7.automovilista
8. paragüero

dimecres, 20 de maig del 2020

LECTURA QUINTO Y SEXTO 20-5-2020

LENGUA CASTELLANA
Esta lectura es para el próximo miércoles 27-5-2020
RICITOS DE ORO 
Una tarde se fue Ricitos de Oro al bosque y se puso a recoger flores. Cerca de allí había una cabaña muy linda, y como Ricitos de Oro era una niña muy curiosa, se acercó paso a paso hasta la puerta de la casita. Y empujó. La puerta estaba abierta. Y vio una mesa. 
Encima de la mesa había tres tazones con leche y miel. Uno, grande; otro, mediano; y otro, pequeñito. Ricitos de Oro tenía hambre y probó la leche del tazón mayor. ¡Uf! ¡Está muy caliente! Luego probó del tazón mediano. ¡Uf! ¡Está muy caliente! Después probó del tazón pequeñito y le supo tan rica que se la tomó toda, toda. 
Había también en la casita tres sillas azules: una silla era grande, otra silla era mediana y otra silla era pequeñita. Ricitos de Oro fue a sentarse en la silla grande, pero ésta era muy alta. Luego fue a sentarse en la silla mediana, pero era muy ancha. Entonces se sentó en la silla pequeña, pero se dejó caer con tanta fuerza que la rompió. 
Entró en un cuarto que tenía tres camas. Una era grande; otra era mediana; y otra, pequeñita. La niña se acostó en la cama grande, pero la encontró muy dura. Luego se acostó en la cama mediana, pero también le pereció dura. Después se acostó en la cama pequeña. Y ésta la encontró tan de su gusto, que Ricitos de Oro se quedó dormida. Estando dormida Ricitos de Oro, llegaron los dueños de la casita, que era una familia de Osos, y venían de dar su diario paseo por el bosque mientras se enfriaba la leche. Uno de los Osos era muy grande, y usaba sombrero, porque era el padre. Otro era mediano y usaba cofia, porque era la madre. El otro era un Osito pequeño y usaba gorrito: un gorrito pequeñín. 
El Oso grande gritó muy fuerte:
-¡Alguien ha probado mi leche!
El Oso mediano gruñó un poco menos fuerte:
-Alguien ha probado mi leche!
El Osito pequeño dijo llorando y con voz suave: 
-¡Se han tomado toda mi leche!
Los tres Osos se miraron unos a otros y no sabían qué pensar. Pero el Osito pequeño lloraba tanto que su papá quiso distraerle. Para conseguirlo, le dijo que no hiciera caso, porque ahora iban a sentarse en las tres sillitas de color azul que tenían, una para cada uno. Se levantaron de la mesa y fueron a la salita donde estaban las sillas. 
¿Que ocurrió entonces? 
El Oso grande grito muy fuerte:
-¡Alguien ha tocado mi silla!
El Oso mediano gruñó un poco menos fuerte:
-¡Alguien ha tocado mi silla! 
El Osito pequeño dijo llorando con voz suave:
-¡Se han sentado en mi silla y la han roto!
Siguieron buscando por la casa y entraron en el cuarto de dormir. 
El Oso grande dijo: 
-¡Alguien se ha acostado en mi cama!
El Oso mediano dijo: 
-¡Alguien se ha acostado en mi cama!
Al mirar la cama pequeñita, vieron en ella a Ricitos de Oro, y el Osito pequeño dijo:
-¡Alguien está durmiendo en mi cama!
Se despertó entonces la niña, y al ver a los tres Osos tan enfadados, se asustó tanto que dio un brinco y salió de la cama. 
Como estaba abierta una ventana de la casita, saltó por ella Ricitos de Oro, y corrió sin parar por el bosque hasta que encontró el camino de su casa. 

1. ¿Qué estaba haciendo Ricitos de Oro en el bosque, antes de entrar en la cabaña?
2. ¿Cuántos tazones de los que estaban encima de la mesa tenían la leche muy caliente? 
3. ¿Cuál de las tres sillas azules era muy ancha? 
4. ¿En cuál de las tres camas se acostó Ricitos de Oro? 
5. ¿Cuál de los tres osos usaba sombrero? 
6. ¿De quién era la silla azul que se rompió? 
7. ¿Por dónde salió Ricitos de Oro de la cabaña? 
8. ¿Quién dijo: "Se han tomado toda mi leche"? 
9.¿Qué estaban esperando que se enfriara la familia de osos, mientras daban su paseo diario por el bosque? 
10. ¿Qué tenía la leche que tomaban los osos?